# Итоговый тест по алгебре 7 класс макарычев с ответами

**Download links:** \
&#x20;\
&#x20;→ [**Итоговый тест по алгебре 7 класс макарычев с ответами**](http://buinisisna.darkandlight.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82+%d0%bf%d0%be+%d0%b0%d0%bb%d0%b3%d0%b5%d0%b1%d1%80%d0%b5+7+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d0%bc%d0%b0%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%8b%d1%87%d0%b5%d0%b2+%d1%81+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;→ [**Итоговый тест по алгебре 7 класс макарычев с ответами**](http://buinisisna.skyrimvr.ru/?dl\&keyword=%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b9+%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82+%d0%bf%d0%be+%d0%b0%d0%bb%d0%b3%d0%b5%d0%b1%d1%80%d0%b5+7+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d0%bc%d0%b0%d0%ba%d0%b0%d1%80%d1%8b%d1%87%d0%b5%d0%b2+%d1%81+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\\

У моего сына — семиклассника есть проблемы с математикой впрочем, с русским языком — тоже проблемы. Если первый отдаст второму 11 грибов, то в их корзинках грибов станет поровну. Обратите внимание, что задания на выборку снабжены 6-ю вариантами ответов, что крайне редко встречается в других интерактивах в интернете и, тем более, в печатных сборниках. Какое из следующих утверждений верно?\
\\

Модуль «Алгебра» содержит 13 заданий: в части 1 - десять заданий; в части 2 - три задания. Все записи делайте на черновике. Уровень В более сложный. Предполагаемое время выполнения данного теста 1,5 - 2 часа. Алимова по алгебре 7 класса. Представьте выражение в виде квадрата двучлена 4у 2 - 12у + 9. Сколько килограммов сахара во втором мешке? При выполнении заданий А1 — А10в строке ответов обведите номер, который соответствует номеру выбранного вами ответа или запишите краткий ответ. Важна качественная самоподготовка, используя современные решебники к тем пособиям, по которым занимаются семиклассники. Репетитор по математике — составитель теста. Найдите значение выражения: 7,8 6,3+7,8 13,7 1 156 2 78 3 -78 4 146. В течении недели семья отмечала ежедневный расход воды в л и получила следующие данные: 57; 65; 62; 65; 64; 68; 67.

Приведение одночлена и многочлена к стандартному виду. Указания : выберите среди предложенных ответов свой единственный и запишите в оценочный лист, соответствующую ему букву. Книга адресована школьникам для самостоятельного контроля знаний и учителям математики 7 классов.\
\\

**Итоговый тест за I полугодие по алгебре 7 класс** - Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. В каждую коробку уместилось на 20г конфет больше, чем в каждый пакет.\
\\

Найдите значение выражения: 7,8 6,3+7,8 13,7 1 156 2 78 3 -78 4 146. Упростите выражение: с²³:с¹³ с 1 с¹¹. Выполните умножение: 3а-в 2в+4а 1 12а²-2ав-2в². Преобразуйте в многочлен: 4у-5х ² 1 16у²-20ху+25х². Упростите выражение: 3х 3х²+1 - х-3 х+3 -5х. Вычислите рациональным способом значение выражения: 54²-4² 36² ². Решите систему уравнений: 2 итоговый тест по алгебре 7 класс Вариант 2 Базовый уровень А1. Найдите значение выражения: 17,96 0,1-0,1 81,96. Упростите выражение: к³:к² к к 1 к. Выполните умножение : х-5у 3у+2х 1 7ху. Преобразуйте в многочлен: 5в-7а ² 1 25в²-70ав+49а². Упростите выражение: 4-у 4+у -2у 2у²-1 +4у³. Вычислите рациональным способом значение выражения. Решите систему уравнений: 3 Критерии оценивания теста: 6-7 баллов - «3» 8-13 баллов- «4» баллов- «5». Назначение КИМ - оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике учащихся 7классов: - итоговый контроль 2. Документы, определяющие содержание КИМ содержание экзаменационных работ определяется на основе преподавания математики по УМК Мордкович А. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ Структура КИМ отвечает системе дифференцированного обучения математике в современной школе. Связь с ОГЭ Кодификатор данного КИМ - это кодификатор государственной итоговой аттестации по образовательным программам общего образования в форме ОГЭ. Характеристика структуры и содержания КИМ Работа содержит задания по темам: Алгебраические выражения: А1. Линейное уравнение с одной переменной: А2,В1-2 задания. Степень с натуральным показателем и ее свойства: А3, - 1 задания. Арифметические операции над одночленами: А6-1 задание. Арифметические операции над многочленами:а4, А5, В2-3задания. Разложение многочленов на множители: В3, С1-2 задания. Таблица распределения заданий по частям работы: Часть работы Тип заданий Количество заданий Количество баллов 1 Часть А С кратким ответом Часть В С развернутым решением Часть С С развернутым ответом 1 3 Итого Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям способам деятельности. Таблица распределения по КЭС кодификатор распределения содержания Код по КЭС Название раздела содержания Количество заданий 2 Алгебраические выражения 1 3 Линейное уравнение с одной переменной 2 2 Степень с натуральным показателем и ее свойства 1 2 Арифметические операции над одночленами 1 2 Арифметические операции над многочленами 3 2 Разложение многочленов на множители 2 5 Таблица распределения по КТ кодификатор требований Код по КТ Название требования Количество заданий 2 Уметь выполнять преобразования алгебраических 1 выражений 3 Уметь решать уравнения 2 2 Уметь применять свойства степеней 1 2 Уметь выполнять арифметические операции над одночленами 2 Уметь выполнять арифметические операции над многочленами Уметь раскладывать любой многочлен на множители 2 7. Распределение заданий КИМ по уровню сложности Таблица распределения заданий КИМ по уровням сложности: Уровень сложности заданий Количество заданий Максимальный балл Базовый 6 6 Повышенный 3 6 Высокий 1 3 итого Продолжительность выполнения работы - 40минут. Критерии оценки: 6-7 баллов - «3» 8-12 баллов- «4» баллов- «5». Обобщенный план КИМ для аттестации учащихся 7-х классов. Часть2 3 3 Б 1 6 7 Уметь решать уравнения в два этапа, находить неизвестный компонент действия. Уметь выполнять вычисления и преобразования. Числовое значение буквенного выражения Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения Подстановка выражений вместо переменных Равенство буквенных выражений, тождество. Преобразования выражений Свойства степени с целым показателем 2. Сложение, вычитание, умножение многочленов Формулы сокращенного умножения: квадрат суммы и квадрат разности; формула разности квадратов Разложение многочлена на множители 3 Уравнения и неравенства 3. Решение уравнений методом замены переменной. Решение уравнений методом разложения на множители Кодификатор элементов содержания для проведения вводного контроля, промежуточной и итоговой аттестации по математике в 5 классах.
